سلام و عرض وقت بخیر.من محمد امین حجازی هستم، دانشجوی دکتری فیزیک، گرایش گرانش و کیهان شناسی دانشگاه صنعتی شریف.اعتقاد شخصی خودم اینه که یک درس رو باید مفهومی و عمیق خوند تا هم در اون درس موفق بود و هم اینکه از یادگیری لذت برد.خودم تا جایی که امکان داشته، تلاش می کردم درس ها رو به این شکل یاد بگیرم و موقع تدریس هم، به یادگیری عمیق تاکید داشتم.به همین خاطر به تدریس علاقه ی زیادی دارم.حدود دو سال و نیم هست که هم برای دروس تخصصی دانشگاهی، کلاس خصوصی برگزار می کنم و هم اینکه دستیار حل تمرین اساتید مختلف در درس های عمومی و تخصصی دانشگاهی هستم.خداروشکر به خاطر حوصله و وقتی که هنگام تدریس و برای آماده کردن مطالب درسی می ذارم و همینطور شیوه ی بررسی دقیق مطالب درسی، دانشجوها از کلاس هایی که برگزار می کنم استقبال خوبی انجام می دن.

تدریس به صورت کارامد و‌موثر اموزش مفهومی

تدریس بر مبنای کتاب های درسی و منابع معتبر علمی انجام می‌گیرید. در همین حین، با توجه به سطح دانشجو یا دانش آموز تکالیفی تعیین و تمارینی حل می‌گردد تا مطالب به خوبی تفهیم شود. سعی بر این است که تفکر ریاضی گونه در شاگرد تقویت شود که با انگیزه و چالش بیشتر به حل مسائل بپردازد.

فاطمه عبدالله زاده هستم. دانشجوی دکترای آنالیز، عاشق ریاضی و شیفته تدریس. تلاشم در مسیر 8 ساله تدریسم همواره این بوده که با شناخت روحیه و علایق مخاطبم، متد تدریس رو اجرا کنم و معتقدم هر کس به میزان عشق و علاقه و لازمه خودش از جهان ریاضیات میتونه سهمی داشته باشه . موفقیت شاگردانم موفقیت منه.

سلام امیدوارم حال همگی عزیزان خوب باشه.من سید امیر موسوی زنوز هستم.مدرس رشته دکتری مهندسی مکانیک_طراحی کاربردی در کنار تدریس در دانشگاه ها ، خوشبختانه به خاطر صبر و حوصله ای که تو کارم داشتم، شاگردای خصوصی زیادی به بنده مراجعه کردن و الان هم با استادبانک همکاری میکنم.

تدریس با تمرکز و تسلط بر کتاب های درسی و همچنین استفاده ی منابع معتبر و به روزِ برترین کتابکار ها در هر مقطع تحصیلیبرگزاری کلاس های تقویتی جهت قبولی در آزمون های ورودی مدارس خاصبرگزاری کلاس های تقویتی جهت قبولی در امتحانات نهایی

سلام امیدوارم حال همگی شما خوب باشه.بنده سهراب خوشنودی فارغ التحصیل ارشد آمار ریاضی با رتبه 12 از دانشگاه امیر کبیر هستم. مدرس تمامی دروس تخصصی آمار از جمله استنباط اماری ، امار بیزی ، استنباط پیشرفته، احتمالات پیشرفته و همچنین دروس مربوطه مثل ریاضی 1 ، ریاضی کاربردی و احتمالات پایه و کاربردی و نرم افزار های مربوطه امار مثل R و SPSS تدریس کنکور با به روز ترین روش های تست زنی که به طور انحصاری و شخصی از بهترین سمینار ها و مقالات روز دنیا جمع اوری شده و همواره در حال به روز شدن با اخرین روش های حل مسئله و متددهای تست زنی است. تدریس بنده با توجه به سطح دانشجو از پایین ترین سطوح تا اماده ترین سطوح،کاملا منحصر به فرد بوده و راه افزایش مهارت و تسلط و افزایش خلاقیت در هر صورت مسیر منحصر خود را پیدا کرده و به هر قیمتی در دسترس قرار میگیرد و به دلیل منحصر به فرد بودن روش تدریس و اموزش همواره با هر سطحی براورد نتیجه مطلوب تضمین شده است.

≈≈ عزیزان آینــده‌ساز ایــران ≈≈ «معنا و مفهوم «ریاضیات» —دانش اســـرار و رموز هستی— را با اینجانب «بهــــزاد کامفـــر»، دانش‌آموخته ریاضیات محض و کاربردی از دانشگاه علم و صنعت ایران بیاموزید تا به راستی چشم سومتان گشوده شود تا بتوانید از دریچه‌ای نو به زیبایی‌ها و شگفتی‌های جهان هستی بنگرید.﴿﴿←← اینجانب، با بیش از 20 سال تجربه تدریس دروس دبیرستان و دانشگاه‌، به شما تضمین می‌دهم که نه تنها مباحث مورد نظرتان را به شما بیاموزم، بلکه شما را با زبان جهانی ریاضیات، متدهای ویژه مطالعه ریاضی، تکنیکهای حل مسئله و همچنین گوشه‌ای از کاربردهای بی‌شمار ریاضیات آشنا نموده تا بلکه شما نیز به جمع علاقمندان به زبان و مادر کلیه علوم هستی پیوسته و لذتی منحصربفرد و مضاعف ببرید.→→﴾﴾ 1﴾⟨‹›⟩ 2﴾⟨‹›⟩ 3﴾⟨⟩ 4﴾⟨≥⟩

با سلام و عرض ادبامیرپرویز خدابنده لو هستم. ریاضیات از دید من، نه فقط یک حوزه از دانش بشری قلمداد می شود، بلکه برای من شخصا منبع لذت و تفکر بوده است. در دوران دبیرستان در مرحله اول المپیاد ریاضی پذیرفته شدم و پس از آن با درصد 85 درس ریاضی در کنکور سراسری، در دانشگاه صنعتی رشته عمران پذیرفته شدم. در طول تحصیلات تکمیلی من در ایران و همینطور در آلمان و هلند، ریاضی همچنان نقش محوری بازی می کرد. به همین دلیل تدریس ریاضی و زبان، حرفه اصلی بنده است. لازم به ذکر است که به دلیل زندگی و تحصیل به زبان انگلیسی در اروپا، به تدریس زبان نیز پرداخته ام.روش تدریس من منعطف و مبتنی بر نیازهای دانش آموزان است. در ریاضی، سعی عمده بنده این است که همچون یک مربی دلسوز و راه بلد، به دانش آموز در حل مسائل کمک کنم. به عبارت دیگر، سعی می کنم فرد یادگیرنده، خود به تفکر و استدلال بپردازد و مسیر تفکر او را هدایت و اصلاح کنم. افراد، وقتی خود، کاری را انجام می دهند، میزان یادگیری آنها بسیار عمیق تر و سریع تر خواهد بود و اعتماد به نفس آنها نیز رشد می کند.