لیست برترین اساتید تدریس خصوصی نمودار گیری چاه در شهر زنجان - معلم خصوصی خود را انتخاب کنید.

سلام امیدوارم حال همگی شما خوب باشه.من ذاکرین هستم. مدرس ریاضی دبستان و متوسطه. این درس را خیلی مفهومی و عمیق یاد گرفتم و میتونم به همون صورت خیلی خوب به دانش آموزان عزیزم انتقال بدم در سالهای دبیرستان عضو انجمن استعدادهای برتر ایران بودم و در رشته ریاضی شاگرد اول بودم و معدلم در رشته ریاضی 19/70 بوده در کنار تدریس در آموزشگاه ها خوشبختانه به خاطر صبر و حوصله ای که تو کارم داشتم، شاگردای خصوصی زیادی به بنده مراجعه کردند و باعث افتخاره که همیشه دانش آموزانم از روش و شیوه تدریس من راضی بودند و نتیجه خوبی گرفتند من در طول تدریس پشتیبانی کامل از دانش آموز رو انجام میدم و برای من مهمترین مساله گرفتن نتیجه عالی دانش آموزانم در امتحانات هست .

سلام امیدوارم سلامت و پیروز باشید.من مینا قاسمی هستم مدرس ریاضی دبستان، متوسطه ی اول و متوسطه ی دوم.* نقطه ی قوت من در زمان تحصیل خودم همانطور که از رشته ام پیداست ریاضی بوده. با توجه به تجربیاتم می توانم درس را مفهومی و عمیق یاد بدهم. * در دوران کارشناسی با اینکه یک ترم مرخصی گرفته بودم تونستم با هم ورودی های خودم فارغ التحصیل بشم. در دوران کارشناسی ارشد دانشجوی برگزیده بودم و با معدل 19 فارغ التحصیل شدم.* صبر و حوصله ی زیادی در کارم دارم و هر چند بار که لازم باشه مطلب درسی را برای دانش آموز توضیح میدم.علاقه ی زیادی به کار تدریس دارم و با انگیزه دادن به شاگردام سعی می کنم کاری کنم که بهترین نتیجه رو بگیرن.همیشه بهترین نمونه سوالات و نکات رو تهیه می کنم و منابعی رو که طبق سطح دانش آموز مفید است معرفی می کنم.سعی می کنم اطلاعاتم رو به روز کنم و روش های مختلفی را برای تدریس در نظر می گیرم.

مریم مجدی هستم. مدرس ریاضی در مدارس بین المللی، و مدارس برتر شهر تهران. مدرسی با بیش از 10سال تجربه تدریس به دانش آموزانی در سطوح و توانایی های علمی مختلف. با لطف خداوند اندوخته سال ها حل مساله، مطالعه، پژوهش و تدریس در کنار بروزرسانی مستمر فردی چه در حوزه دانشی و چه در عرصه روش تدریس باعث استقبال قابل توجه شاگردان عزیز در سطوح مختلف از کلاس های بنده شده است. من در یک‌ پروژه تدریس خصوصی همیشه به موارد زیر توجه دارم. تطبیق روش تدریس با توانایی و قلق یادگیری و نیاز و سرعت و سطح شاگرد- برنامه ریزی، پشتیبانی پیگیری ، سنجش مستمر شاگرد از طریق پرسش و آزمون های مرتبط و مناسب - ارایه گزارش دقیق مستمر و مشورت با اولیای دانش آموز در جهت بهینه سازی مسیر آموزشی- و پاسخگویی و در دسترس بودن برای شاگرد در خارج از بازه زمانی تدریس- پتانسیل تدریس مفهومی هم به طور تشریحی و هم تستی و صد البته انضباط و‌ جدیت و تعهد و احساس مسئولیت بالا. امیدوارم افتخار این رو‌داشته باشم تا کسب موفقیت های بزرگ تحصیلی و علمی در کنارتون باشم.‌ کافیه که مصمم باشید مطمئنم موفقیت متعلق به شماست.‌ پیروز باشید.‌

روش تدریس با توجه به شرایط یادگیری و سطح آموزشی دانش اموز با متدهای نوین تدریس و استفاده از تجربه و مهارت کسب شده در تدریس پایه های مختلف سعی در بهبود وضعیت تحصیلی دانش آموز و روند آموزشی را سرعت بخشیده و بازده و نتیجه ی قابل قبولی را خواهیم داشت .

استفاده از روش های نوین در تدریس با بیشترین بازدهی و بیشترین کمک در کسب موفقیت در دانش آموزان.روش های تدریس قابل فهم برای همه ی سطوح دانش آموزان و استفاده از نرم افزار های روز دنیا در تدریس به منظور ملموس کردن درس ریاضی و ساده شدن مفاهیم درسی

سلام خدمت شما عزیزان. من نفیسه امیرخانی فارغ التحصیل رشته شیمی دانشگاه صنعتی شریف هستم و به مدت 10 سال سابقه ی تدریس در مقطع ابتدایی و متوسطه اول را دارم. تدریس من طبق نظر دیگران همراه با صبر و حوصله و با بیانی ساده و شیوا می باشد.

اینجانب محمدرضا احمدی، دبیر رسمی آموزش و پرورش هستم که سابقه‌ی تدریس در ریاضیات متوسطه اول و دوم را دارم. هدفم آموزش کاملا مفهومی ریاضی به بیانی ساده و از طریق امکانات و ابزارهای آموزشی همراه با حل مثال‌های متنوع است. در مورد تدریس آنلاین از بهترین امکانات و ابزارهای آموزشی استفاده می‌کنم که فضای تعاملی خوبی برای یادگیری ایجاد کند.

تدریس هوشمندانه و آماده سازی دانش آموزان برای انواع امتحانات نظیر نهایی و پایان ترمسوال های چالش بر انگیز و قوی کردن بنیه ی ریاضی دانش آموزان و تفهیم کامل مفاهیم تدریس کامل مباحثجلسات رفع اشکال کامل و همراه بودن با دانش آموز در تمامی مراحل یادگیری

سلام امیدوارم حال همگی شما خوب باشه.من جابر یوسفی هستم. مدرس ریاضی متوسطه دوم و کنکور. خود من همیشه به عنوان یک دانش آموز و دانش پژوه عاشق ریاضی بودم و نقطه قوتم حتی در زمان تحصیل خودم هم درس ریاضی بوده. بنابراین این درس را خیلی مفهومی و عمیق یاد گرفتم. و در زمان تدریس همواره سعی کردم سطح خود را با سطح دانش آموز تطبیق دهم و روابط دو طرفه مثبت ایجاد کنم تا حس خوبی در یادگیری صورت گیرد.درصد ریاضی بنده در کنکور نود درصد بود. خوشبختانه تونستم با رتبه دویست و بیست وارد رشته مهندسی عمران در دانشگاه شریف بشم. از همون زمان تصمیم گرفتم تدریس کنم و الان به مدت 9 سال هست که به صورت حرفه ای تدریس میکنم. بعد از 7 سال تدریس در مدرسه غیر انتفایی ، اکنون در آزمون استخدامی آموزش پرورش قبول شده ام . تمام تلاش بنده آن بوده که بتوانم با زبان دانش آموز ، درس بدهم و همواره به تفاوت فردی دانش آموز در یادگیری به عنوان اصلی مهم توجه نموده ام و تمام تلاشم آنست که بعد از اتمام کار ، به نیکی از کارم یاد شود.